Il semble bien que beaucoup d'étudiants ne maîtrisent pas encore tout à fait les éléments de base de la langue française quand ils font leur entrée au collège. Scripto collégial pourrait leur être d'une grande utilité.

En effet, Scripto collégial se veut un cahier de révision grammaticale dont l'objectif premier est d'amener les étudiants à mieux maîtriser les éléments de base de la langue française.

Pour ce faire, Scripto collégial adopte la démarche suivante : observation, explication, application et objectivation. En effet, l'élève peut observer les composantes de base, soit la grammaire de la phrase, l'orthographe grammaticale et la ponctuation.  Ensuite, il peut passer à l'application et à l'objectivation. S'ajoute à cela un recueil de dictées trouées, lequel propose une étude systématique de tous les homophones, qu'ils soient grammaticaux ou lexicaux.

De nombreux tableaux expliquent les composantes de la phrase de base et de la phrase complexe. Ensuite, toutes les règles d'accord font l'objet d'une analyse approfondie.

Scripto collégial repose sur une compréhension très large du programme de français du MEQ. Il respecte en tout point les grands objectifs suivants : apprentissage et enrichissement.

Pour parfaire cette démarche, j'ai fait surtout appel à la grammaire française Grammaire française de Roger Gobbe et Michel Tordoir. Cette dernière m'est apparue comme l'outil didactique parfait faisant le lien entre l'approche grammaticale traditionnelle et l'approche grammaticale proposée par le programme du MEQ.

Lévis Bouchard